Conectando nuevas oportunidades

La educación y el conocimiento digital como herramientas de integración social

La conectividad se refiere a la capacidad de establecer conexiones entre distintos elementos. Para nuestra sociedad actual se trata de un factor imprescindible para el desarrollo inteligente, eficiente y sostenible, ya que nos permite el acceso a la información de forma inmediata y nos brinda oportunidades muy ventajosas para nuestra vida, a las que hoy seríamos incapaces de renunciar. Para la Fundación Cellnex la conectividad representa, además, la conexión entre los retos del entorno con diversas soluciones; la unión de colectivos; la reducción de la brecha digital, social y territorial; la transformación de realidades para fomentar cambios en la vida de las personas y en el medio ambiente.

Con esta visión, nació en el 2019 uno de sus programas insignia vinculado al voluntariado corporativo: el Youth Challenge, que con orgullo y mucho éxito ha celebrado el cierre de su tercera edición relativa al curso 2022-2023. La iniciativa educacional, que lleva a cabo junto con United Way y varias entidades educativas, busca acompañar y formar a jóvenes de un contexto social complicado para conectarles con el entorno laborar real y facilitarles su empleabilidad futura.

El acceso igualitario a formación y educación de calidad es uno de los grandes retos de nuestro entorno, de hecho constituye uno de los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030, que incluye el objetivo de aumentar el número de jóvenes con las competencias profesionales necesarias para acceder al empleo digno y para el emprendimiento. Esto implica prestar atención a algo tan acuciante y vigente como las tasas de abandono escolar, que aunque hayan disminuido en los últimos años, continúan presentando un 9,7% de los jóvenes entre 18 y 24 años en Europa y un 13,3% en España.

Las casusas del abandono prematuro de la educación no obligatoria pueden ser muy variadas e ir desde la existencia de situaciones socioeconómicas familiares frágiles, brechas entre los diferentes centros educativos, hasta dificultades de aprendizaje y otros problemas de salud física o mental que afectan al rendimiento.

La falta de objetivos claros, de información, de contacto con la realidad y de orientación laboral son razones igualmente decisivas para que estos jóvenes se decanten o no por continuar estudiando. “¿Para qué?” Se preguntan muchos de ellos. Así que resolver esta duda y canalizar hacia propósitos y planes de futuro claros es una de las razones de ser del proyecto Youth Challenge.

Por ello, la iniciativa crece cada año, acumulando experiencia, impacto positivo, ampliando su alcance a otros países en los que Cellnex está presente y adaptando su oferta de actividades.

“Hemos pasado de trabajar el proyecto en España a incorporar cinco países más: Italia, Portugal, Reino Unido, Francia, y Holanda”, explica Carmen Espinosa de la Fundación Cellnex. “A lo largo de las diferentes ediciones, los más de doscientos voluntarios de Cellnex han compartido experiencias con más de mil estudiantes y multitud de institutos y centros educativos”.

“Para nosotros es una experiencia única, de un impacto emocional cien por cien positivo que todo profesional debería probar. Este programa promueve un giro en nuestros valores y nos da la posibilidad de compartir la mejor versión de nosotros mismos”, comparte Thaïs Salvatella, voluntaria de Cellnex  y Coach del Youth Challenge.

“Además nos da una visión muy opuesta a los que hemos vivido realidades muy distintas y a la vez, conciencia de que acciones tan sencillas como escuchar, acompañar o explicar pueden tener un impacto tan significativo en sus vidas, hasta el punto de convertirte en un referente para ellos”, añade Tobias Schwender, director de M&A de Cellnex y voluntario del programa por segundo año.

Es habitual que los profesionales reiteren opiniones de este tipo y recomienden participar a otros compañeros y compañeras, dado el retorno emocional que conlleva. También es reseñable el cambio en el lenguaje no verbal de alguno de los adolescentes, que como señala Sandrine Parpet, embajadora de la Fundación para Cellnex Francia:  “en ocasiones adoptan una postura de desconfianza cuando llegan, cruzados de brazos, pero poco a poco se van relajando y acaban preguntando si es posible hacer prácticas con nosotros”. En otros casos los jóvenes admiten, sorprendidos, que se imaginaban el trabajo en oficina más aburrido o que solamente era posible trabajar en fábricas.

Después de los buenos resultados, edición tras edición, el programa continuará llevándose a cabo durante el próximo curso 2023-2024, incluso se ampliará a Polonia donde se enfocará en la promoción de carreras STEM y el talento femenino en áreas rurales. Cellnex Irlanda, por su parte, también apuesta por el conocimiento digital como herramienta de integración social y se incorpora a la iniciativa “Academy of the Future” impulsada por CONNECT y el Ayuntamiento de Dublín, para capacitar y sensibilizar a jóvenes sobre el papel de la conectividad en el desarrollo de las Smart Cities.

Así, actividades como coach, mentoría, visitas a las oficinas y centros de control de Cellnex, talleres de aprendizaje activo y orientación académica seguirán actuando como engranajes para fomentar el interés, el aprendizaje y la motivación de unos jóvenes que tan solo han comenzado a construir los cimientos de su futuro y de su trayectoria profesional.

¡Muchas gracias a todos los voluntarios y voluntarias de Cellnex que lo hacéis posible!